Impacto social del trabajo de LIPA
Se han impartido cursos y seminarios en
Europa: Croacia, Eslovaquia, España, Italia, Rep. Checa, Ukraina; y en
Latinoamérica: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, México, e
inspirado o revisado otros en otros países como Perú y Venezuela, y es pionero
en programas escolares y de educación cívica basados en prosocialidad,
incorporándola en la enseñanza de la ética para todo el sistema educativo
eslovaco (Lencz, 1994) a partir de la publicación del libro “Etická Vychova”
(Roche, 1992).
En la actualidad unos tres mil docentes
aplican programas de ética prosocial en Eslovaquia y unos 100 mil alumnos
cursan la asignatura cada año.
Roche fue consultor en el Seminario
Internacional: Educación y Servicio Comunitario. Buenos Aires, 30 Junio- 2 de
Julio 1997, del Ministerio de Educación de Argentina en donde a partir de una
primera publicación con gran difusión en el sistema escolar de primaria (Roche,
1997) diseñó una programación específica para la aplicación de la prosocialidad
al sistema de enseñanza media (Roche, 1999)
Actualmente, LIPA trabaja con una red de
expertos en Prosocialidad dentro y fuera de la Facultad de Psicología de la
UAB, y lleva a término proyectos de optimización prosocial y programas
formativos en España, Europa y América Latina.
LIPA desarrolla programas de
transferencia (Izquierdo, 2010) en ámbitos: educativos, penitenciario,
sanitario, social y político, organizacional empresarial y el marco
epistemológico utilizado en todas sus intervenciones es la PAR (Participatory Action Research), y en función de mejorar los resultados de PAR ha adaptado
las metodologías de visualización tradicionales, proponiendo la Visualización
Participada Prosocial (Brundelius y Escotorin, 2010) como un aporte
metodológico propio de la prosocialidad en la facilitación de grupos.
El grupo LIPA ha participado en su
historia en unos 11 proyectos europeos de transferencia sobre prosocialidad
aplicada, ofreciendo metodologías replicables para intervenir en problemáticas
sociales tales como el abandono escolar, planteado en este libro con el
Proyecto MOST (2011); así también la transferencia de la prosocialidad en el
ámbito de sanitario (Proyecto CHANGE, 2010); en el sector empresarial turístico
(Proyecto Train to Change, 2013), y actualmente en la educación universitaria
para mejorar los índices de equidad en el acceso al mercado laboral en
Latinoamérica (Proyecto ALFA (SPRING, 2012)
LIPA también ha desarrollado proyectos de
intervención local:
- Programas de
intervención prosocial en la relación interpersonal para profesionales que
trabajan en la cárcel y jóvenes internos (Proyecto HOPE)
- Programa YPA - de
sensibilización cognitiva - con jóvenes en situación de calle o privados de
libertad (Selva, C- y Roche, R., 2010;
Zuffianó, Año; tesinas de Colombia, tesinas Brasil y Colombia)
PROYECTO SPRING
La metodología de intervención, diseñada
por LIPA, fue seleccionada para ser financiada en un concurso público altamente
competitivo de la Unión Europea para la tercera convocatoria de proyectos ALFA.
El proyecto SPRING (Social Responsibility
Through Prosociality based Interventions to Generate Equal Opportunities), está
dirigido a universidades y empresas y fue aprobado en noviembre 2011 (finaliza
en diciembre de 2014) por un monto de 1.200.000 euros.
El proyecto ante la imposibilidad de ser
liderado por la UAB (debido a que solo podía liderar un proyecto) es liderado
por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, y co-dirigido por la UAB.
En este proyecto, de gran complejidad y
diversidad de actores y problemáticas sociales, LIPA trabaja con docentes de 6
universidades latinoamericanas y una universidad alemana para la generación de
modelos locales de transferencia del
concepto de la prosocialidad a grupos de empresarios, docentes y
estudiantes y busca proponer también
modelos de innovación curricular que acojan los aportes de la “responsabilidad
prosocial” para adecuar la formación universitaria de competencias desde un
enfoque de adecuado a todas las
disciplinas participantes en la muestra.
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